В детсадах и школах решают проблему преемственности

На методическом объединении учителей начальных классов Тобольского района «Преемственность между детским садом и школой в выборе средств, форм, приемов и методов в воспитании и обучении школьников» определены основные направления работы по решению проблемы преемственности дошкольного и школьного образования. Ими стали методическая работа, а также работа с детьми и их родителями. 

Мероприятие проходило на базе бизинской школы и детского сада «Ленок». Вниманию 28 педагогов предложены занятие в детском саду старшей группы по развитию речи на тему «Семья», урок математики во втором классе «Запись сложения двузначных чисел столбиком» и работа кружка «Модульное оригами». 

Воспитатели и учителя начальных классов сошлись во мнении, что для решения проблемы преемственности нужно создать многоэтапную модель взаимодействия детского сада и школы. «Методы, формы и приемы для реализации преемственности от дошкольного к школьному образованию ребенка могут быть включены в любое мероприятие. Но для решения этой задачи необходим план специальной и целенаправленной совместной работы детских садов и школ», - подчеркнула методист по дошкольному образованию отдела образования Тобольского района Елена Яковлева.