Иняз в Тобольске: от расцвета до заката

Славное прошлое 

Закат советской эпохи стал временем невиданного интереса к западной культуре и европейским языкам. И так уж совпало, что именно в это время в ТГПИ появился факультет иностранных языков. «Отделение иностранных языков было образовано в 1988 году на филологическом факультете», сообщает нам глянцевое, юбилейное издание "ТГПИ-50", вышедшее в свет в 2004 году к юбилею института. И там же - «в 1993 году состоялся первый выпуск отделения немецкого и отделения английского языков. 3 июля 1993 года решением Ученого совета института образован факультет иностранных языков». 

По традиции «иностранцы» вели свою историю с года создания отделения – с 1988. Вспомнив то время, легко можно представить эмоциональный фон… Тогда это был не просто факультет. Иняз Тобольского пединститута – это своя особая тусовка, что-то вроде субкультуры, уникальная атмосфера, почти образ жизни.. На факультете учили английский и немецкий, одно время испанский и позднее французский – основные языки западного мира… Разумеется, еще латынь, историю языка, страноведение, стилистику, лексикологию, словом, все предметы, включенные в учебный план инязов известных языковых университетов страны. 

В 90-е знание иностранного языка позволяло прикоснуться к иной культуре, было окном в большой мир, доступом к ценностям, недоступным большинству... Это пропуск в страну мечты. Не факт, что это так и было, но воспринималось это именно так. «Иностранцы» отчасти впитали и традиции исторического факультета, где одно время изучали английский язык. Истфак в то время небезосновательно считался цитаделью студенческой вольницы и кузницей управленческих кадров. В непростые 90-е учеба на инязе казалась пропуском в большой, глобальный, «другой» мир. 

По тому времени, полному планов и остроты ощущений, с ностальгией вспоминают многие выпускники иняза. «Студенты факультета иностранных языков всегда отличались от остальных студентов ТГПИ: и по культурным параметрам, и по энергетике», - признается «Тобольск.ру» последний декан иняза Юлия Воротникова. 

По ее мнению, свой отпечаток на это наложила и специальность, получаемая студентами. Освоить иностранный язык может любой, но выйти с этим знанием и умением на публику под силу только экстраверту. Не все студенты были такими, но именно экстраверты - открытые, энергичные и активные люди - задавали тон и формировали традиции факультета. 

«У иняза были традиции. И хоть сейчас этого факультета нет, мы постарались эти традиции сохранить», - с грустью замечает выпускница иняза, а ныне руководитель кафедры английского языка Анна Вычужанина. 

Настоящее время 

С 2010 года сохранять традиции старого иняза приходится в рамках филологического факультета вуза: самостоятельного факультета больше нет. 

«Я поступала на иняз. Год мы отучились и узнали, что факультеты объединят. Переживали. Мы же были немного не такие, мы отличались», - рассказывает студентка отделения иностранных языков филологического факультета Юлия Крючкова. 

Причины превращения иняза в отделение филфака называются разные. Сократился набор. Да и отношение к иностранным языкам поменялось. Как отмечает Юлия Воротникова, сегодня, если ребенок хочет получить лингвистическое образование, то его выбор не всегда останавливается на региональном вузе. Зачастую наиболее активные, энергичные, решительные выпускники школ едут в другие города. 

Изменилось и содержание образования. В 2005 году из учебного плана подготовки студентов иняза был исключен второй язык, но появилась теория и практика перевода. Студенты могут и готовы работать за пределами школы. Собственно, и работают. В том числе, на «Тобольск-Полимере». Большая стройка, иностранные технологии, оборудование, специалисты.. все это требует переводчиков. У местных есть возможность устроиться и наработать опыт, который через несколько лет позволит занять хорошие позиции в крупных российских или транснациональных компаниях. На большой тобольской нефтехимической стройке трудится много выпускников иняза. Их число сравнимо с выпусками «иностранцев» за пару лет работы тобольского вуза. 

«Наша основная задача - подготовка учителей для школы. Выпускники наши нарасхват, количество запросов от работодателей в несколько раз превышает количество выпускников», - комментирует Анна Вычужанина. Причем и выпускников, которые идут в школу, много. В 90-е многие выпускники иняза, возможно, даже большинство, активно использовали свои способности экстравертов, успешно устраиваясь на престижные, интересные, доходные места, но при этом их работа была мало связана с языком. 

Нынешние студенты - большие прагматики: они учат язык для того чтобы этими знаниями зарабатывать на жизнь. Кроме школы и работы переводчиком нынешние студенты выбирают научную деятельность. 

Надо сказать, что сегодня изменилась и роль языка. Иностранный язык давно перестал быть самоценностью и самоцелью, он стал прикладным навыком. «Приехать в Америку со знанием английского - это хорошо. Все бары и рестораны будут открыты. Мойщики посуды нужны везде. Приехать в Америку, имея кроме английского еще и какую-то специальность, нужную там, - еще лучше. Но самое лучшее - это приезжать в развитую страну с деньгами», - поделился мыслями один из бывших студентов иняза. 

Мир стал глобальным. Качество жизни во многом зависит не от места жительства, а от уровня доходов. Другая сторона глобализации – увеличение объемов преподавания английского языка в школе. Иностранный язык изучают теперь с младших классов. В 2020 году иностранный язык станет обязательным экзаменом в формате ЕГЭ. Запрос на учителей английского, который и так велик, еще больше вырастет. Вот только иняза больше нет.. 

Почему исчез факультет: официальная версия 

Ректор Тобольской социально-педагогической академии им. Д. И. Менделеева Сергей Слинкин оказался недоступным для комментариев. Однако ситуацию прояснил директор департамента образования и науки Тюменской области Алексей Райдер. 

По его словам, закрытие факультета иностранных языков в педакадемии - это пример самостийности федеральных образовательных учреждений, действующих на территории того или иного субъекта, в частности Тюменской области. Все решения там могут приниматься самостоятельно, при этом не исключено, что за ним выстроена четкая логическая мотивация. 

«Объяснение почему закрывается факультет иностранных языков было выражено необходимостью оптимизации деятельности. Иностранные языки - это вроде как тоже филология, поэтому не переживайте, мы продолжаем готовить специалистов-преподавателей иностранного языка, но уже в рамках укрупненного факультета. На наш взгляд, задача стояла в достижении конкретных контрольных цифр для открытия возможности приема на бюджет по другим, непрофильным для педагогического вуза, специальностям. Я не спорю, учителя иностранного языка из стен Тобольской социально-педагогической академии действительно продолжают выпускаться. Но это происходит в меньшем количестве, а область продолжает испытывать потребность кадров по специальности», - пояснил Алексей Райдер «Вслух.ру». 

Глава департамента полагает, что при таких решениях самобытность накопленной научно-педагогической школы преподавания иностранного языка в Тобольске начинает утрачиваться. Преподаватели специализированных кафедр целого факультета должны перестраиваться на новый ритм работы, выполнять требования общефилологического направления. 

«Эта ситуация еще поправима, уверен, что администрация будет искать другие варианты. Ребята с такого укрупненного факультета еще не выпускались и, наверное, качество подготовки будет на соответствующем уровне», - выразил надежду Райдер.